Bakanlıktan ebeveynler ve kuruluşlardaki işçi için koronavirüs rehberi

Bakanlık, COVID-19 salgınının beşerler üzerinde oluşturduğu hayati tehlike ve beraberinde getirdiği kaygı, telaş üzere problemlerle baş etmek için kaynak olma özelliği taşıyan yeni bir rehber daha hazırladı. Kuruluşlardaki çocukların salgından korunması için hazırlanan, neler yapılacağına dair bilgilerin yer aldığı rehber ile Bakanlık, salgın periyodunu güzel formda yönetmeyi amaçlarken; ebeveyn ve çocuk bakımından sorumlu bireyleri de bilgilendirmeyi hedefliyor.

FİZİKÎ VE RUHSAL SIHHATİN KORUNMASINA YÖNELİK ALINMASI GEREKEN TEDBİRLER ANLATILIYOR

Hazırlanan rehberde öncelikle, hakikat kaynaktan bilgi edinmenin kıymetine dikkat çekiliyor. Psikososyal gereksinimlerin tespiti, bu tespitler doğrultusunda hayata geçirilmesi uygun görülen tahlil tekliflerinin belirlenmesi ve uygulanacak prosedürler konusundaki yol haritası anlatılıyor. Fizikî ve ruhsal sıhhatin korunmasına yönelik alınması gereken tedbirler ve yapılması gerekenlerin detaylı olarak anlatıldığı rehberde; beslenmeden, fizikî aktiviteye kadar izlenmesi gereken adımlar yer alıyor.

ÇOCUKLAR AİLELERİNİN TELAŞLARINDAN DİREKT ETKİLENİR

Rehberde, farklı yaş kümesindeki çocuk ve gençlerin bu süreçte korku ya da başka psikososyal durumlara verebileceği reaksiyonlara ait uzmanların değerlendirmesi de bulunuyor. İki yaşından küçük çocukların, ailelerinin ya da çocuk bakımından sorumlu çalışanın dertlerinden direkt etkilendiğine dikkat çekilerek, bu nedenle bebeklerin olağandan daha fazla ağlayabileceği, kucakta tutulmak ve daha fazla sarılmak isteyebileceği hatırlatılıyor.

YAŞLARA NAZARAN ÇOCUKLARDA FARKLI DAVRANIŞLAR GÖRÜLEBİLİR

Korkuların, kreş devrindeki 3 ila 6 yaş ortası çocukların davranışlarında daha küçük yaşlara dönme eğilimi görülebileceği; çocukların tuvalet kazaları, yatak ıslatma, ebeveynlerinden yahut bakım verenlerden ayrılmaktan korkma üzere davranışlar sergileyebileceği belirtiliyor. 7 ile 10 yaş ortasındaki çocukların birbirleri ile olan irtibattan elde ettikleri bilgileri yanlış yorumlayabilecekleri, buna bağlı olarak da keder, öfke ve telaş üzere davranışlar sergileyebilecekleri kaydediliyor.

Ergen periyottaki çocukların da ele alındığı rehberde; bu periyodun dinamiklerine dikkat çekilerek, çocuklarda içe kapanma, arkadaşlarıyla bağlantı kurmakta isteksizlik ve tartışmaya hazır bir ruh halinin mümkün olduğu belirtiliyor.

YETİŞKİNLERE TEKLİFLER

Rehberde, ebeveynlerin ve çocuk bakımından sorumlu çalışanın bu durumlar karşısında izleyeceği teknikler hakkında bilgiler veriliyor. Çocukların gerilimle baş etmesinde yetişkinlerin onları dinlemesi ve hislerini kabul etmesinin kıymetli olduğu hatırlatılarak tesirli irtibatın ve çocukları direkt bilgilendirmenin gerekliliği vurgulanıyor.

KONTROLLÜ MEDYA KULLANIMI, SÜRECİ YÖNETMEDE ÖNLEYİCİ BİR ÖNLEM

Rehberde, yetişkinler üzere çocuklar ve gençlerin de, salgına ait haberlere çok fazla maruz kalmaları halinde telaş seviyelerinin yükseleceği ve medya kullanımını sınırlamanın süreci yönetmede önleyici bir önlem olacağı tabir ediliyor. Çocuklara vakit ayırmanın ne kadar değerli olduğunun anlatıldığı rehberde, birlikte yapılacak aktivitelerin çocukların psikosoyal ve fizikî gelişimleri için sağlayacağı faydalar sıralanıyor. Meslek elamanları tarafından hazırlanan, Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğünün web sayfasında yer alan (https://www.ailevecalisma.gov.tr/chgm/sayfalar/cocuklar-icin-koronavirus-bilgilendirmesi/ ) rehberde, tekliflerin kimileri şöyle:

• Salgın üzere kitlesel tesire sebep olan hadiselerde çocuklarınızın gündemle ilgili konuşmalarına ve soru sormalarına müsaade vererek, hislerini açıklamalarına fırsat verin.

• Yaş ve gelişim periyotlarını dikkate alarak, çocuklarınızın hislerini fotoğraf çizerek, yazı yazarak ya da oyun oynayarak tabir etmesini sağlayın.

• Çocuklarınızla kurulan bağlantıda ‘ben’ lisanı kullanın.

• Çocuklar ebeveynlerinden gördükleri yansıları içselleştirirler. Siz, var olan durum sakin ve itimatla ele alırsanız, çocuklar için inançlı bir biçimde hareket edecek dayanak sistemleri oluşturabilirsiniz.

• Gerilimli durumlarla baş edebilmek için toplumsal dayanak almalısınız. Bu süreçte toplumsal ara kuralına uyarak güvendiğiniz bireylerle; aile üyeleriniz, iş arkadaşlarınız ya da eski arkadaşlarınızla telefonla, manzaralı görüşmelerle yahut toplumsal medya aracılığıyla irtibatınızı sürdürün.

• Fizikî uzaklık, toplumsal olarak ilişkisiz yahut izole kalmamız gerektiği manasına gelmez. Fizikî aralara rağmen, duygusal ve toplumsal açıdan kontakta kalmanın yollarını öğrenin.

• Aile olarak faal olmak ve bağlantıda kalmak için yapılabilecek aktiviteleri hayata geçirin.

• Okuma, yazma, oyun oynama, çapraz bulmaca, sudoku, çizim yahut boyama üzere size uygun aktiviteler zihinsel olarak sizi faal meblağ.

• Kendinizi ve etrafınızdakilerin sıhhatini korumak için toplumsal uzaklığa dikkat ederek günde bir kere dışarıda idman yapın.

• Olağanda hoşunuza giden şeyleri meskende kalmanız nedeniyle yapamıyorsanız, bunları konut ortamına nasıl adapte edebileceğinizi düşünmeye çalışın yahut yeni bir şeyler deneyin.

• Çocukların ve gençlerin gerilimle başa çıkabilmeleri için onları dinleyin, Soru sormalarına müsaade verin.

• Uzun müddet dış dünya ile irtibatını koparmak zorunda kalan çocuklar psikososyal takviyeye gereksinim duyabilir. Çeşitli uygulamalar aracılığıyla çocuklarınızın arkadaşlarıyla çevrimiçi ortamda küme görüşmeleri organize edin.

• Çocuklara her şeyin yolunda olduğunu söyleyerek hislerini reddetmek yerine tüm telaşlarını ve sorularını onlarla birlikte gözden geçirin.

Bakanlık, daha evvel de Covid-19 tedbirleri kapsamında ailelere ve çocuklara meskende yapabilecekleri aktiflik teklifleri ile bakım kuruluşları, evlat edinme ve esirgeyici aile hizmetlerinde, salgınla uğraş kapsamında alınacak önlemlere yönelik rehberler hazırlamıştı.