Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın istatistiklerine nazaran evvelki yıla kıyasla 2020-2021 eğitim-öğretim yılında öğrenci sayısı yaklaşık 156 bin azaldı. Eğitim Uzmanı Ali Taştan MEB’in bu durumdan korku duymadığını aktardı.
static.birgun.net
Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) geçen günlerde yayımladığı istatistikler tasaları haklı çıkardı.
BirGün’den Mustafa Kömüş’ün haberine nazaran, Kovid-19 pandemisinin eğitime tesirini gösteren istatistiklere nazaran 2020-2021’de evvelki yıla nazaran öğrenci sayısı 155 bin 938 azaldı. Bilhassa okulöncesinde öğrenci sayısındaki düşüş dikkat çekti. Üstelik ortaöğretimde ve ilkokulda öğrenci sayısı artmasına karşın bu tablo ortaya çıktı.
MEB’in datalarına nazaran 2019-2020’de okulöncesinde 1 milyon 629 bin olan öğrenci sayısı 2020-2021’de 1 milyon 225 bine geriledi. gdb.voanews.com
Öğrenci sayısındaki düşüş 404 bini buldu. İlkokul seviyesinde ise öğrenci sayıları arttı. 2019-2020’de 5 milyon 279 bin olan ilkokul seviyesindeki öğrenci sayısı 2020-2021’de 5 milyon 328 bine yükseldi. İlkokul öğrencilerinin sayısındaki artış 49 bin olarak gerçekleşti.
Ortaokul seviyesinde ise okul öncesi üzere öğrenci sayıları azaldı. 2019-2020’de 5 milyon 701 bin olan ortaokul öğrencisi sayısı 2020-2021’de 5 milyon 212 bine geriledi. Öğrenci sayısı tam 489 bin azaldı.
Lise seviyesinde ise ilkokulda olduğu üzere öğrenci sayısı arttı. im.haberturk.com
Bunda 4+4+4’ün birinci başladığı sene küçük yaştaki öğrencilerin başlaması da tesirli oldu. 2019-2020’de 5 milyon 630 bin olan lise öğrencisi sayısı 2020-2021’de 6 milyon 318 bine yükseldi. Ortadaki fark 688 bin oldu.
Türk Eğitim Derneği’nin fikir kuruluşu olan Tedmem’in 2020 yılına ilişkin kıymetlendirme raporunda temel eğitim ve ortaöğretimin toplamında yaklaşık 160 bin öğrencinin okulu terk etme riski bulunduğu söz edilmişti. MEB’in bilgileriyle Tedmem’in raporundaki sayı ortasında sırf 4 bin farkın olması dikkat çekti.
MEB’in dataları okullaşma oranındaki gerilemeyi de gözler önüne sermişti. 2019-2020 eğitim öğretim yılında beş yaş kümesinde yüzde 71,22 olan okulöncesindeki net okullaşma oranı, 2020-2021 eğitim öğretim yılında yüzde 56,89’a gerilemişti. Misal bir gerileme ilkokul kademesinde de yaşandı. 2019-2020 eğitim öğretim yılında ilkokul kademesinde yüzde 93,62 olan net okullaşma oranı 2020-2021 eğitim öğretim yılında yüzde 93,23 ile tabir edildi.
Ortaokuldaki okullaşma oranlarında da dramatik bir düşüş görüldü. www.webtekno.com
2019-2020’de yüzde 95,90 olan okullaşma oranı 2020-2021’de Yüzde 88,85’e düştü.
Okulöncesi, ilkokul ve ortaokul kademesindeki düşüşe rağmen lise kademesindeki okullaşma oranı az da olsa arttı. Lisede okullaşma oranı 2020-2021’de yüzde 87,79’a çıktı.
Bu bilgileri BirGün’e kıymetlendiren Eğitim Uzmanı Ali Taştan, öğrencilerin birçoğunun ne açıköğretimde ne de örgün eğitimde bulunduğunu söyledi. “Bu çocuklar nerede?” diye soran Taştan, şöyle konuştu: ‘Ortaokulda şöyle bir meşakkat var, okullaşma oranı yüzde 88’e kadar geriledi. Bu önemli bir sorun. Zira ortaokul seviyesinde her yüz öğrenciden 12’si okullarda yok. Açık ortaokullarda da yoklar. Bu çocuklar nerede? İlkokulda da okullaşma oranı önemli manada azalmış. 4+4+4 zarurî olalı dokuz yıl oldu, bu dokuz yıl içerisinde liselerde okullaşma oranının yüzde yüze yaklaşması gerekirken hala yüzde 87’de.”Liselerde her 100 öğrenciden 13’ünün eğitim öğretimin dışında olduğunu söyleyen Taştan, “MEB de bu çocukların nerede olduğunu bilmiyor. 1 milyonun üzerinde öğrencinin hem açık okullarda hem de örgün eğitimde olmadığını görüyoruz. Gelişmemiş, bilimi takip edememiş ülkelerin okullaşma oranları seviyesindeyiz. Eğitim sistemimizin en büyük problemlerinden biri de okullaşamama sorunu. MEB’in bu çocukların nerede olduğuna dair bir telaş duyduğunu düşünmüyorum” tabirlerini kullandı.