Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, Giresun’da gerçekleştirdiği ziyaretler kapsamında TMSF Lideri Muhiddin Gülal’ın da katılımıyla basın mensuplarıyla …
Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, Giresun’da gerçekleştirdiği ziyaretler kapsamında TMSF Lideri Muhiddin Gülal‘ın da katılımıyla basın mensuplarıyla bir ortaya gelerek değerlendirmelerde bulundu.
Selçuk, Türkiye’de meslek lisesindeki marifet setleri ile sanayi ve hizmet bölümünün gereksinim duyduğu marifet setlerinin örtüşmesini hedeflediklerini vurgulayarak, şunları söyledi:
“Bu yüzden de 50’nin üstündeki kesimle birebir toplantılar yapıp, uzun periyodik çalışmalar yapıp, ‘Sanayi ve hizmet bölümünde maharetlerin yenilenmesine ait neye gereksiniminiz varsa bizim müfredatımız odur. Öğretim programlarımız buna ahenk sağlar. Zira bizim mezunlarımızın sizin üretimde beklediğiniz niteliklerle yüzde 100 örtüşmesi ana maksadımız.’ dedik. Bu gerçekleşti ve kesim temsilcileri kendi dijital altyapıları, otomasyon yapıları ve milletlerarası birtakım standartları gözeterek… Örneğin, ayakkabıcılık dalı, robotik alan, otomasyon alanı, turizm alanı, hangi alan olursa olsun her birisinin gereksinimi olan marifet havuzu ortaya konuldu ve ‘Biz bunları ders olarak istiyoruz.’ denildi. Bu sağlandı ve bunun ötesinde de ustabaşılarının derse girebilmesinin önü açıldı. Fabrikaların içine okul açılabilmesiyle ilgili bir mevzuat düzenlemesi yapıldı.”
Fabrika ve otel içerisinde okul
Okullardaki makine parkı, araç-gereçler, öğretmen nitelikleri, müfredat içerikleri ve gibisi birçok konunun mevcut gelişmelere paralel yenilenme muhtaçlığı olduğunu aktaran Selçuk, şu değerlendirmelerde bulundu:
“Biz şu anda bir halde yapabildiğimizi okullarda yapıyoruz, yapamadığımız konularda da özel bölümün imkanlarını kıymetlendiriyoruz. ‘Bir otelin içerisinde okul kuralım. Zaten çalışma alanı orası, müşteri orada, orada öğrensinler ve orası okul olsun’ dedik. Turizm Bakanlığımızla iki yıl içerisinde 200 civarında bir okul açacağız, şu anda 50 civarında okulumuz var. Bunların hepsi iş öncelikli, iş garantili okullar… Tabii bu ortada iktisatta, üretimdeki gelişmeleri dikkate alan bir eğitim yaklaşımı… Örneğin, savunma endüstrimiz dünyada öncü noktada. O vakit savunma endüstrisinin teknisyen altyapısını yetiştirmek gerekiyor. O vakit ASELSAN’ın içine okul açıyoruz. Gebze’de organize sanayi bölgesine ya da İstanbul Teknik Üniversitesi’nin teknoparkının içine lise açtık ve bunlar Türkiye’de birinci kere yüzde 1’lik dilimden öğrenci alıyor.”
Selçuk, elektrikli araba lisesi açtıklarını anımsatarak, buna benzeri neye gereksinim varsa artık okulun ve eğitimin o olduğunu söyledi.
‘Almanya’da mesleksel eğitimin yüzde 85’i özel dalın elinde’
Türkiye’de özel dalın meslek eğitim merkezi açabilme müsaadesini aldığını belirten Selçuk, “Meslek eğitim merkezi, çıraklık eğitimi demek. Mesela, Almanya’da mesleksel eğitimin yüzde 85’i özel dalın elindedir. Bizde meslek okullarının yüzde 5’i özel kesimle ilgili. Bu niçin kıymetli? Zira özel dal esasen fabrikasına, makine parkına yatırım yapıyor, güncelliyor kendini. Hazır orada imkan varken, o vakit okul orası, eğitim ortamı orası olsun, orayla bir arada çalışalım. Makine parkını okula kurmak yerine orada hazır olanı kullanalım, bir arada çalışalım ve ustabaşıları da derse girsin. Bunun yasal ve uygulama altyapısı hazır” diye konuştu.
Eğitimde kente mahsus okul modeline yönelik örnekler de veren Selçuk, “Konya’da tarımla ilgili büyük bir üretim var. Orada üniversitenin içine dünyanın en gelişmiş tarım teknolojilerini içeren bir tarım lisesi açtık, dünyadaki tarım liselerine bakıp. Diyelim bir ineğin DNA’sına bakmak, gebelik testi yapmak, birtakım Ar-Ge çalışmaları yapmak… Bütün bunlarla ilgili gördüğümüz görüntü şuydu; Tokat’ta ve Konya’da tarımla ilgili, Tokat’taki üniversitenin yerleşkesinin içine, son derece çağdaş laboratuvarların olduğu, lise öğrencisinin bir Ar-Ge ortamını rahatlıkla görebildiği liselerden bahsediyoruz. Bu kente mahsus bir şey… Oralarda tarımın ilerlemesi, yükselmesiyle ilgili bir durum” dedi.
‘Mesleki eğitim konusunda en çok öğretmen eğitimi yapan ülkeyiz’
Bakan Selçuk, Türkiye’de ahşap oyuncak konusunda önemli bir ithalatın olduğunu gözlemlediklerini, bu kapsamda yerli ahşap oyuncak dalının oluşmasına öncülük ettiklerini belirterek, “Dedik ki ‘Bizde ahşap var lakin okulu yok. Çabucak 4 yerde okul açtık. ‘Biz bunu burada üretiriz ve kendimize mahsus dizaynlar yaparız.’ dedik. Bunu da yaptık, artık artık ihracata başlıyoruz” sözlerini kullandı.
Yararlı model ve patent konusunda önemli manada eğitim verdiklerini tabir eden Selçuk, meslek okullarındaki öğretmenlerin tamamının kendi alanlarındaki kesim temsilcileri tarafından eğitime alındığını söyledi.
Selçuk, “Bir taraftan Cumhuriyet tarihinin ve birebir vakitte bugünkü dünyadaki dijital maharet eğitim ve bu mesleksel eğitim konusunda en çok öğretmen eğitimi yapan ülke olduk. Bunu da milletlerarası kuruluşlar söylüyor. İşte bu hafta mesela EBA eğitim alanındaki dünyadaki bütün siteler içerisinde birinci sıraya yükseldi. Daha da ilerleyeceğiz, açık orta fark olacak” diye konuştu.