Sosyal medyada 5 saatten fazla zaman geçiriyorlar!

İstanbul Aydın Üniversitesi (İAÜ) Yükseköğretim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin (YUAM) üniversite öğrencileri ortasında gerçekleştirdiği bir araştırma, çarpıcı sonuçlar ortaya koydu. Buna nazaran üniversite öğrencilerinin beşte birine yakını, yani yüzde 17,3′ ü toplumsal medyada günde 5 saatten fazla vakit geçiriyor. Bu öğrencilerin toplumsal medyayı kullanma hedefleri ise ödev ya da projelerle alakalı araştırma yapmak, merak ettikleri ya da ilgi duydukları bir mevzu hakkında bilgi edinmek, farklı görüş ve niyetler hakkında bilgi sahibi olmak olarak açıklandı.

İŞTE ARAŞTIRMANIN AYRINTILARI

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Somayyeh Radmard önderliğinde, Doç. Dr. Yılmaz Soysal, Dr. Öğretim Üyesi Ali Yiğit Kutluca ve Arş. Gör. Zeynep Türkten oluşan takım, üniversitenin Eğitim, Fen Edebiyat, Hoş Sanatlar, Hukuk, İktisadi ve İdari Bilimler, İrtibat, Mimarlık, Mühendislik, Diş Hekimliği, Sıhhat Bilimleri Fakülteleri ile Sıhhat Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Anadolu BİL Meslek Yüksekokulunda 1, 2, 3, ve 4’üncü sınıfta tahsil gören, 2 bin 048’i bayan, 1169’u erkek, toplam 3 bin 283 öğrenci ile gerçekleştirdiği araştırmada çarpıcı sonuçlar ortaya çıktı.

İştirakçi öğrencilerin yüzde 40,4’ünün günlük vakitlerinin en azından 1 ilâ 3 saatini, yüzde 34,8’inin 3 ilâ 5 saatini, yüzde 17,3’ünün ise günde 5 saatten fazla vaktini toplumsal medya platformlarından birinde geçirmekte olduğu belirledi. Araştırmaya katılan öğrencilerden birçoklarının toplumsal medya araçlarını, ödev ya da projelerle alakalı araştırma yapmak, merak ettikleri ya da ilgi duydukları bir husus hakkında bilgi edinmek, farklı görüş ve kanılar hakkında bilgi sahibi olmak maksadı ile toplumsal medyada vakit geçirmekten memnunluk duyduklarını belirttikleri, bu emelle toplumsal medya kullanan öğrencilerin daha çok Hoş Sanatlar, Mimarlık ve Fen-Edebiyat Fakültelerinde tahsil gördükleri tespit edildi.

CÜMBÜŞ HEDEFİYLE DA KULLANILIYOR

Araştırmada, katılan öğrencilerin akademik muvaffakiyet seviyeleri arttıkça toplumsal medyayı cümbüş, dijital-sosyal irtibat ve sorun çözmekten fazla daha çok bilgi paylaşımı maksadıyla kullanma eğiliminde oldukları tespit edildi. Cümbüş hedefli kullanım boyutunun en yüksek kullanım oranı Bağlantı ve Eğitim Fakültesinde görüldü.

Öbür taraftan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde tahsil gören öğrencilerin, toplumsal medya kümeleriyle bağlantı halinde olabilmek gayesiyle başka fakültelerde tahsil gören öğrencilere nazaran toplumsal medyayı daha fazla kullanmakta oldukları tespit edildi. Bununla birlikte, Bağlantı Fakültesi, Sıhhat Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Anadolu BİL Meslek Yüksekokulunda tahsil gören öğrencilerin, öbür fakültelerdeki öğrencilere göre toplumsal medya kümelerini daha çok sorun çözme gayeli kullanma eğiliminde oldukları da ortaya çıktı.

SORUN ÇÖZME PLATFORMU

Araştırmada elde edilen bulgulardan hareketle araştırmaya katılan, toplumsal medyayı kullanan öğrencilerin, sıhhat ile ilgili sıkıntılarına tahlil yolları bulmak, kimseyle paylaşamadığı şahsî sıkıntılara tahlil bulmak ve oburlarının günlük ömürlerini takip etmek için toplumsal medyayı kullandıkları belirlendi.

Araştırmaya dâhil olan iştirakçilerin birçoğunun toplumsal medyayı toplumsal etraflarındaki beşerlerle yaşadıkları sıkıntıları çözmek, tıpkı vakitte arkadaşlarının ya da ilgi duydukları şahısların yaşantılarını takip etmek, yeni arkadaşlıklar kurmak ve ödevleri ile ilgili okul arkadaşlarından bilgi edinmek gayesiyle toplumsal medyayı kullandıkları tespit edildi. Fakat, bu öğrenciler ortasında toplumsal medyayı daha çok bilgi edinmek ve paylaşmak hedefiyle kullanan üniversite öğrencilerinin, toplumsal medyada bir gün içinde 3-5 saat vakit harcadıkları ortaya çıktı.